Grupa docelowa

Szkolenie polecane jest dla osób, które zarządzają praca zespołową, w tym pracą projektową ( struktury macierzowe lub sieciowe ).


Korzyści dla uczestników :

Całe szkolenie jest praktyczną formą uświadomienie i wzmocnienia dobrych stron zespołu oraz wypracowania konstruktywnych wniosków jak można radzić sobie ze słabymi stronami. Dzięki licznym grom, scenkom, nagraniom na kamerę i analizom tych nagrań, Uczestnicy zyskują z jednej strony niezbędną wiedzę w zakresie zaawansowanej komunikacji i odpowiedzialności za nią, praw funkcjonowania zespołu, traktowanie konfliktu jako siły pozytywnej oraz rozwiązywania sytuacji trudnych. Najważniejsze jednak jest wzmocnienie zespołu, który kończy szkolenie świadomy swoich mocnych i słabych stron. Podczas szkolenia wzrasta poczucie bezpieczeństwa i zaufanie.

Raport DISC w cenie szkolenia

Raport DISC w cenie szkolenia

Szkolenie Prowadzi Trener

trener

Terminy Szkoleń

Aktualnie brak tego szkolenia

Szkolenie: Budowanie i zarządzanie zespołem w oparciu o model DISC D3

Szkolenie zarządzanie zespołem (NOWOŚĆ) – naucz się jak postępować z ludźmi

W życiu często spotykamy ludzi z którymi doskonale nam się pracuje. Możemy wówczas śmiało powiedzieć: praca jest przyjemnością. Spotykamy również i takich z którymi pracować musimy, a szczerze mówiąc nie mamy na to ochoty. Coś między nami iskrzy, drażnią nas nawzajem różne nasze cechy. Wzajemną pracę ograniczamy wówczas do niezbędnego i koniecznego minimum, unikając kontaktu przy innych okazjach. W wirze codziennych zajęć nie mamy czasu na nabranie koniecznego dystansu i zastanowienie się jaką ten człowiek jest wartością. To szkolenie pozwoli Ci nauczyć się jak zarządzać zespołem.

Metody pracy jakie stosujemy podczas szkolenia zarządzania zespołem:

W trakcie zajęć czasie pracujemy niemal wyłącznie interaktywnie. Aranżujemy gry i scenki, w czasie których poznajecie Państwo praktyczne narzędzia i w trakcie których Uczestnicy mogą doświadczyć różnych ról i zdobyć dzięki temu nową perspektywę. Poza tym realizujemy mnóstwo ćwiczeń i zabaw edukacyjnych. We wszystkich ćwiczeniach indywidualnych korzystamy z realnych przykładów Uczestników, które poza walorem praktycznym służą również wymianie doświadczeń i wyciągnięciu wniosków. Warsztaty oparte są na cyklu uczenia Kolba, zgodnie z którym wychodzimy zawsze odo osobistego doświadczenia Uczestników, które następnie jest wzbogacane teorią i ćwiczeniami, dzięki czemu Uczestnicy podnoszą swoje kompetencje i mają szansę na zmianę niewłaściwych postaw oraz utrwalenie postaw pożądanych.

 

Podczas szkolenia pracujemy na bazie modelu DISC D3 , który daje szerokie narzędzia do tego, aby w zespole mieć właściwych ludzi.

Przed szkolenie każdy uczestnik wypełnia on line DISC D3,  podczas szkolenia każdy uczestnik otrzyma odpowiedź:

  • Jaki jest mój styl komunikacji i co z niego wynika ?
  • Jaką naturalnie pełnię rolę w zespole ? w związku z tym jakich ludzi potrzebuje w moim zespole, aby optymalnie realizować cele biznesowe
  • Jaki jest mój system wartości ?
  • Co nie motywuje …a co moich ludzi  Bo przecież wiem , że ludzie są różni .

Na te i szereg innych pytać daje na odpowiedź model DISC D3, na bazie którego przygotowany jest 2 dniowy warsztat. W DISC D3 mamy model 5 ról, które ujawniają się wyraźnie w pracy zespołowej. Badanie TEAMS – (jedna ze składowych DISC D3) wskazuje te role, które badany preferuje pełnić w zespole.

Program szkolenia zarządzania zespołem

1. Wstęp. Integracja grupy.

Zwiększenie poziomu bezpieczeństwa i zaufania w zespole. Budowanie dobrego klimatu grupowego. Odnalezienie wspólnych wartości.

  • Cele warsztatu
  • Kontrakt z grupą
  • Integracja grupy

Metody: ćwiczenia zespołowe, test.

2. Istota pracy zespołowej.

  • Jak odróżnić grupę od zespołu.
  • Kryteria powstania zespołu.
  • Cechy i zalety pracy zespołowej.
  • Sekrety synergii.
  • Czynniki wpływające na sukces zespołu.
  • Role zespołowe Belbina

Sesje merytoryczną zaczynamy od bardzo angażującego ćwiczenia  WODA ŻYCIA , w trakcie zadania grupa jest postawiona przed wyzwanie zdobycia wody pitnej, która jest ukryta w trujących bagnach. Podczas wykonywania ćwiczenia grupa z pozornie niepotrzebnych przedmiotów np. wieszak, dętka czy też sznurek buduje konstrukcję, dzięki której zostaje zrealizowane zadanie .

W trakcie zadania ujawniają się role zespołowe jak i czynniki sukcesu, które wpływają na motywację w zespole.

3. Fazy formowania się zespołów i działania lidera na poszczególnych etapach.

  • Forming
  • Storming
  • Norming
  • Performing
  • Teoria rozwoju zespołu
  • Gdzie jesteśmy?
  • Przeprowadzanie zespołu do dojrzałości i współdziałania

W trakcie sesji uczestnicy poznają fazy forowania się zespołów oraz zapoznają się z kluczowymi działaniami szefa na poszczególnych fazach tworzenia się zespołu.

4. Komunikacja  i współpraca w zespole- efekt synergii

  • Komunikacja a współpraca.
    • Podczas ćwiczenia w grupach uczestnicy przyjrzą się najistotniejszym aspektom komunikacji sprzyjającej efektywnej współpracy, następnie zajmiemy się doskonaleniem wybranych umiejętności komunikacji.
    • Rola komunikacji niewerbalnej w procesie komunikacji.

Podczas sesji szkoleniowej uczestnicy rozegrają grę szkoleniową MAGNETO.

Magneto to gra szkoleniowa przyczyniająca się do pogłębiania umiejętności współpracy oraz komunikacji. Dzięki rozgrywkom możemy zauważyć naturalne zachowania uczestników szkolenia w sytuacji niezbyt precyzyjnych i oczywistych celów.

 5. Budowanie zespołu w oparciu o model DISC D3 ze szczególny uwzględnienie TEAMS

  • Cele moje i mojego zespołu
  • Jakich ludzi potrzebuje w zespole- analiza DISC pod katem stylów zachowań
  • Zasady komunikacji menedżerskiej z poszczególnymi stylami ( D, I, S, C)
  • Role grupowe- analiza naturalnej roli grupowej menedżera jak i członków danego zespołu ( analiza badania TEAMS )
  • Wartości w oparciu o które silny menedżer buduje zespół ( analiza badania VALUES)

Poddając menedżera badaniu TEAMS oraz wszystkich wszystkich członków zespołu, widzimy, które z tych ról dominują w zespole, a których brakuje, aby zespół osiągał jeszcze lepsze efekty. Role zespołowe to:

  • Kreator –  twórca kreatywnych rozwiązań
  • Realizator – ukierunkowany na zrealizowanie zadań, wdraża rozwiązania, postępuje zgodnie z wytycznymi
  • Analityk – zwraca uwagę na detale, jest szczegółowy i dokładny, kontroluje jakość
  • Koordynator – monitoruje realizowane zadanie, tworzy zespół, nakreśla mu cel
  • Strateg – pyta o kolejne kroki do rozwiązania zadania, tworzy rozwiązania uwzględniające potrzeby rynku

6. Konflikt z zespole. Poznają siłę konfliktu i nauczą się traktować go jako siłę pozytywną. Będą umieli stosować adekwatny sposób rozwiązywania konfliktów.

  • Teoria konfliktu.
  • Źródła konfliktu w naszym zespole.
  • Sposoby wychodzenia wzmocnionym z impasu.
  • Style rozwiązywania sytuacji konfliktowych.

W trakcie sesji pracujemy w oparciu o grę Laboratorium Konfliktu.

Gra Laboratorium Konfliktu opiera się na koncepcji źródeł konfliktu Moore’a. Dzięki rozgrywce, uczestnicy szkolenia przetestują różne metody rozwiązywania konfliktów.

Powyższa gra pozwala zaobserwować następstwa odmiennych wartości, różnic w zasobach i posiadanych informacjach. A także zarejestrować zachowania w obliczu konfliktu relacji i interesów.

Metody: test, ćwiczenia w parach, ćwiczenia w grupie.

7.      Asertywność. Nauczą się wyrażania siebie i budowania porozumienia w sytuacjach trudnych.

  • Analiza transakcyjna Ericka Berne’a.
  • Budowanie porozumienie z pozycji Dorosły-Dorosły.
  • Asertywne techniki radzenia sobie w trudnych sytuacjach (asertywna odmowa, sposoby reagowania na krytykę, zdarta płyta, poszukiwanie krytyki, zamglanie, 4-stopniowa metoda stawiania granic).

Metody: Test stanów ego, ćwiczenia w parach, scenki z użyciem kamery.

 8.      Podsumowanie szkolenia.

Ćwiczenie podsumowujące realizację celów szkolenia i jednocześnie udzielające pozytywnej informacji Wszystkim Uczestnikom na ich temat. Grupa wychodzi dzięki temu przekonana o własnej wartości i niepowtarzalności.